منهاج ماذة الرياضيات
١-التوزيع الاسبوعي لدروس الرياضيات
تتوزع دروس الرياضيات حسب صيغتين،تخص الصيغة الاولى المستويين الاول والثاني،بينما تخص الصيغة الثانية المستويات الثالت والرابع والخامس والسادس
التوزيع الاسبوعي لدروس الرياضيات بالسنتين الاولى والثانية من التعليم الابتدائي
-*تتوزع دروس الرياضيات بهذين المستويين حسب المبادئ الآتيةيتكون الاسبوع التربوي من عشر 10حصص-يقدم درسان في الاسبوع التربوي-يتكون كل درس من 4 حصص-المذة الزمنية لكل حصة 30دقيقة-تعزز حصص الدرسين بحصتين في نهاية الاسبوع التربوي مدة كل واحدة منها 30دقيقة ،تخصص للأنشطة الداعمة للد-للدرسين
التوزيع الاسبوعي لدروس الرياضيات بالمستويات :الثالت والرابع والخامس والسادس
*تتوزع دروس الرياضيات بهذه المستويات حسب المبادئ التاليةيتكون الاسبوع التربوي من 7حصص-يقدم درسان في الاسبوع التربوي-يتكون كل درس من 3 حصص-المذة الزمنية لكل حصة هي 45دقيقة-تعزز حصص الدرسين بحصة في نهاية الاسبوع التربوي مدتها 30 دقيقة تخصص للانشطة الداعمة للدرسين-
المراحل المقترحة لدرس الرياضيات
*يمكن تقديم درس الرياضيات في ثلاث مراحل متدرجة
١-مرحلة بناء التعلمات الاساسية:
مفاهيم،مهارات،تقنيات رياضية،بشكل تدريجي تبعا لاولوياتها واسهاماتها في تحقيق الكفاية،وتشمل هذه المرحلةانشطة تمهيدية لها علاقة بالدرس الجديد*انشطة الاستكشاف والفهم*انشطة التطبيق*
٢-مرحلة ادماج التعلمات المكتسبة :
على اعتبار ان انشطة الادماج في هذه المرحلة هي ادماج جزئي يمكن المتعلم والمتعلمة من تعبئة جزء من موارده المرتبطة بالكفاية،واستثمارها في وضعيات-مشكلة تتدرج من حيث الصعوبة والمعنى.
–مرحلة التقويم والدعم:
تقويم مدى قدرة المتعلم/المتعلمة على ادماج المفاهيم والتقنيات المكتسبة في اطار درس ،وتوظيفها لحل وضعيات-مشكلة جديدة،وبناء على نتائج هذا التقويم يمكن اقتراح انشطة للدعم او الاغناء.
x-)
ردحذف